Erfaringer med Dansk i folkeskolen


Emil Blauenfeld
Fra 4. klasse af havde vi diktater og havde læselektier for, dog så nåede vi aldrig rigtig at gennemgå dem, fordi det var en mindre god skole.
I 6. klasse startede jeg på en ny skole og der foregik dansk meget anderledes end før. Der i dansk timerne arbejde vi meget med opinionsgenre, som debatindlæg og kommentarer og en masse grammatik. Det havde vi til og med 7. klasse. I 7. klasse arbejdede vi med noveller, analysemodeller, læsetests, forskellige genre og mange andre ting. Hvilket  var lidt svært for mig fordi, læreren var dårlig til at formulere det og han ofte skiftede nyt emne hurtigt.

I 8. klasse begyndte det at gå bedre især, fordi vi fik nye lærer, som havde et meget roligere tempo, men ofte satte os op på en pedestal, som vi ikke fortjente. Selve materialet vi fik og alt det vi lærte lå på et nogenlunde tilpas niveau og var kun sjældent svært. Mine stile blev også bedre, men kun fordi niveauet blev lavere.

Jeg har både dårlige og gode erfaringer med dansk, men mest på grund af lærerens lære niveau og hv