Blog om det karakterløse gymnasium

Regeringen har for lidt siden besluttet at 15 gymnasieklasser landet over skulle prøve i nogle klasser at køre uden karakterer og i stedet for få en masse feedback. I artiklen får vi vi en hel masse synspunkter præsenteret.

Der er mange der mener at det kan være godt for at oppe niveauet når man ikke får karakterer, men feedback fx. siger Arnt Louw der er forsker i bedømmelses former at »Det kan give eleverne et frirum til at gå efter at forstå indholdet. Hvor det ikke kun handler om at fremstå klog for at få gode karakterer, men i stedet at få spurgt ind til det, man ikke ved, og så rent faktisk blive klogere«.


Der også nogle af eleverne der ikke er så glade for at de ikke skal have karakterer fx. siger  Melanie Chire at »Jeg er egentlig ret ked af det. Jeg er især bekymret for, om man kommer til at miste overblikket over, hvor man ligger henne«.

Men når det kommer til stykket så mener jeg selv at det kan være en god ting at man ikke får karakterer. Fordi der kan være mange som kan være meget nervøse for om de nu får gode karakterer nok og det behøves man ikke bekymre sig om hvis man ikke får dem.