Et af hovedsynspunkterne i artiklen "Det karakterløse gymnasium kan styrke elevernes faglighed" er bland andet, som Marius Aggerholm siger "To års karakterpres er taget af mine skuldre". Der er det meget tydligt at karakter i hvert fald er noget der påvirker Marius Aggerholm, og det tror jeg ikke han er alene om. Jeg tror at størstedelen af eleverne lader sig påvirke af karakterer, uanset om man udtrykker det tydligt, eller man ikke gør. Derfor mener dansklærer Anna Bojsen at det er en god ide at tage det to første år uden karakterer. For som hun selv siger så kommer karakterende til at fylde det hele.
Mange af eleverne er meget skeptiske omkring projektet uden karakterer. Men der er også mange der er glade for det, eksempelvis Marius som jeg skrev om før. Specielt drengene er glade over at projektet ramte dem. 3.T elever fra Odder gymnasium udtaler sig også i denne sammenhæng. De siger at det var en lettelse af kunne læne sig tilbage og fokusere på fagene istedet for at tænke på karakterer hele tiden.
Arnt Louw udtaler, så kan eleverne ende i et så stort behov for at vide hvor de ligger henne. Specielt når vi har vores system for vidergående uddannelser osv. hvor gode karakterer nogle gange er et krav for at komme videre.
Jeg ved ikke rigtig hvad jeg syntes om ideen. Fordi hvis man begynder at indføre karakterløse gymnasier, skal de have et andet system, og det tror jeg bliver en for stor omvæltning for både gymnasierne, eleverne og de vidergående uddannelser. Ligesom Arnt Louw mener, så ender eleverne alligevel med en så stor trang til at få karakterer.
Simon Nicolaisen 12/8-18
Kilde:
Politkken, tirsdag 15.august 2017
https://politiken.dk/indland/uddannelse/art6067772/Spritnye-gymnasieelever-tager-hul-på-et-år-uden-karakterer
Ingen kommentarer:
Send en kommentar
Bemærk! Kun medlemmer af denne blog kan sende kommentarer.